Det område vi valde var miljö. Anledningen till detta var att stationerna kring ämnet var både roliga och lärorika, det var dem vi fattade bäst tycke för. Vi tror även att barnen på ett enklare sätt kan förstå ämnet miljö med hjälp av praktiska moment.
2. Upplägg:
För att undvika långa köer vid stationerna hade vi tänkt dela in klassen i två grupper.
9:00 - 9:30 Grupp A, teori kring miljö Grupp B, Går igenom de olika miljöstationerna samtalar om dem och låter eleverna prova
9:30 - 10:00 Grupp A, går igenom de olika miljöstationerna samtalar om dem och låter eleverna prova Grupp B, teori kring miljö
10:30 - 11:15 Lunch
11:15 - 12:30 Eleverna får fritt röra sig runt i lokalerna och upptäcka
Krafter på utställningen: Elektricitet, vattenkraft, vindkraft, muskelkraft, dragningskraft
Säkerhetsaspekter:
Flertalet lärare/vuxna ska finnas med. Placera ut någon vuxen vid stationer som kan vara mer "riskabla" Ordentligt gå igenom med eleverna de ordningsregler som gäller under vistelsen.
Uppskattad aktivitet:
De aktivitet vi uppskattade mest var miljöstationerna
Grupp: Brudarna
Bra upplägg av ett besök på Innovatum med en barngrupp!
SvaraRaderaHälsningar MIA